文职数学很可能考的一道题：假设检验，了解之后很简单。 我说这个流程文字有点多，但是会做了之后做题目时不用一分钟就能做出来！军队文职考试题 下面可以跟大家细说一下。 步骤1：明确检验对象的分类 假设检验的核心是判断总体参数是否满足某假设，需先区分好总体数量（单总体/双总体）和检验参数（均值/方差）。 单总体：仅研究一个总体的参数（如仅研究 X 的均值/方差）。 双总体：研究两个总体的参数关系（如 X 和 Y 的均值差/方差是否相等）。 步骤2：匹配统计量的分布与形式 不同检验对象对应不同的抽样分布（Z分布、t分布、 \chi^2 分布、F分布），进而对应不同的统计量形式。 如果是单个正态整体检验参数为均值，方差已知是正态分布，方差未知是t分布。 如果是单个正态整体检验参数为方差，均值已知和未知都是卡方分布，其中已知有u出现。 如果是两个正态整体检验参数为均值，方差已知正态分布，方差未知t分布。 如果是两个正态整体检验参数为方差，君子已知和未知都是f分布，其中已知有u出现。 步骤3：代入本题分析（以题目为例） 看我上传的题目图片，最后一张。这是2023年的真题，也是最后一道题。像这种类型的题目一般只考一道。 像这道题一看是两个正态整体的，就知道跟卡方分布没关系，直接排除最后一个。 然后再看哪些是未知的，未知的出现在选项中明显是错的，u1和u2是未知的，所以直接排除A和C，正确答案B就出来了。 步骤4：排除干扰项（结合选项理解） 这个我在步骤3的时候就应用了，我就是应用排除干扰项的方法直接做出来了，都没有进一步分析。 总结：解题思维链 以后遇到“假设检验选统计量”的题，按以下逻辑快速破题： 1. 先看检验对象：是单总体还是双总体？检验均值还是方差？ 2. 再查统计量表：对应场景的核心统计量形式+分布（牢记表格中的核心场景）。 3. 最后排除干扰：用“检验对象不匹配”直接排除无关选项。 通过反复训练“检验对象→统计量→分布”的对应关系，这类题就能快速精准解决~
