一个4~5岁的小男孩很想吃冰淇淋，妈妈说不可以，他想吃了，妈妈说不能吃了，小男孩哭了，妈妈没走开，一直陪着他，边哭边闹，一个多小时，妈妈在旁边陪着他哭哭啼啼的，慢慢平静下来，妈妈才开始跟他说话。 评论里都说这妈妈脾气真好，我也这么觉得，但同时我也有一点担心，这不就是给了孩子哭闹有效的心理暗示吗？哭闹有效，孩子下次还会继续哭闹，甚至变本加厉，直到得到想要的东西。 我很怕这种“有效”的事情发生，所以我家老二那时候遇到类似的情况时，我也不会哄他，也不会骂他，任由他哭哭啼啼，直到他哭累了为止，再告诉他，我们不能吃冰淇淋，因为……你想吃冰淌淋，我知道，我也很想吃，我们可以等什么时候什么什么，孩子慢慢学会了用语言表达自己的需求，而不是用哭哭啼啼来表达。 孩子的情绪需要被接纳，但更需要被引导，边界需要被设定，而不是任由孩子来划定。我的方法是让孩子先发泄情绪，再跟他讲道理。 麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持!
