教师主动为学校招生的秘密： 真正的招生，始于教师真正成为学校的代言人。 招生不是任务摊派，而是老师向学生传递教育的信念，家长从孩子眼中读到的那份光芒。 我们把每一次课堂、每一件作品、每一场活动，都看作校园生活的真实展演。 家长最信服的广告，就是孩子回家后给教师的认可。 教育发生在哪里，信任的种子就播种在哪里。 我们把“推荐”变为荣誉，让数据成为镜子，不不是鞭子。 我们设立“招生奖”，只是为表彰那些因真诚付出而赢得家长托付的老师。 上台领奖的，永远是带着故事的人。 数据则用来分析家长因哪门课程心动、被哪个细节打动，帮助我们发现不足，改正不足，而不应作为考核的标尺。 这一切的根基，是四件看不见的“文化基建”： 1、愿景共振：让“办一所怎样的学校”，要成为每天必修的课程； 2、专业赋魅：让教师在自己的课堂上遇见教育的高度和温度； 3、情感账户：用温暖柔化制度，让老师感受到被学校深深关怀； 4、同事市场：鼓励教师成为学校的“教育合伙人”，让智慧在合作中提升。 当一位新老师自然而然地分享他的课堂趣事，当家长疑惑“为什么老师们都愿意主动介绍学校”时，我们所期待的答案很简单：因为他们在这里被尊重、被赋能、被深深感染，他们分享的不是学校，是自己正在经历的成长与幸福。 当学校成为教师愿意为之自豪的家园，它自然会成为家长放心托付的港湾。 招生，不再是喧嚣的争夺，而是静水深流的共鸣。
