当了老师才懂,作弊藏不住 站上讲台才发现,学生作弊的痕迹远比想象中明显。低头瞟桌肚的频率突然变高,笔尖停顿的节奏和邻座完美同步,甚至有学生抄完还忘了把夹带的纸条藏好,露在课本外晃悠。 更直观的是答题卷——平时连基础题都错的学生,难题却写得一字不差;答题卡上的字迹忽工整忽潦草,明显是两种书写状态。那些自以为隐蔽的小动作,在讲台的视角里全是“破绽”,只是不想戳破,盼着学生能主动认错,守住学习的底线。 需要我帮你整理一份“温和提醒学生杜绝作弊的话术清单”吗?

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