“这个老教师火了！”老教师批评说：“让家长去监督作业，这本身是一个严重的错误！现在的教师觉得让家长去监督批改孩子的作业是天经地义，那要老师干嘛？” “这个老教师火了！”一段话引发了网友们的热烈讨论。有人点赞，觉得他直言不讳，揭示了教育中的一个深层次问题；有人则持不同观点，认为家校合作是现代教育的重要组成部分。无论立场如何，这位老教师的发声都折射出一个值得深思的现实：在教育的舞台上，责任的边界到底该由谁来划定？ 他的话犹如一记重击，让许多家长和老师都陷入沉思。让家长去“监督”作业，似乎成了“理所当然”的事情，但实际上，这暴露出一个更大的问题：教师的责任感和专业性是否在逐渐被“外包”？当老师觉得“批改作业”可以交由家长完成，是否意味着他们在逃避职责？更重要的是，这样的“合作”是否真的有益于孩子的成长？ 试想一下，老师的职责本该是引导、启发和教育，而不是把“责任”转嫁给家长。家长的角色固然重要，但他们毕竟不是专业的教育者，不能完全取代老师的专业判断。把作业批改的“重担”交给家长，或许会让家长觉得“省心”，但也可能让孩子失去应有的学习引导和监督。更别说，这样一来，老师的职业尊严和责任感也在逐渐被削弱。 这位老教师的观点，实际上是在呼吁：教育应当回归到“教师主导”的本质。我们不能把教育变成“家长和学生的事”，而忽视了教师的核心职责。老师的专业性和责任心，才是保障孩子健康成长的根本。而那些把“监督作业”视为理所当然的做法，无疑是在“偷懒”或“逃避”。 更令人深思的是，社会对教师的期待是否也在发生变化？我们是不是在无形中，把教师变成了“管理者”，而忽视了他们作为“引路人”的角色？如果每个老师都被要求“让家长监督”，那还剩下什么专业性？教育的核心价值，又在哪里体现？ 这番话引发了无数网友的共鸣：有人说，“老师应该专注于教学，而不是让家长变成‘兼职老师’”；有人则担心，“这样下去，孩子的学习质量会大打折扣”。但无论观点如何，都提醒我们：教育的责任不应被“外包”，而是要由真正懂得教育的人——老师们，用心去承担。 教育是一项关乎未来的事业，不能靠“外援”来撑起。希望所有的老师都能坚守职业底线，也希望家长们理解：教育的责任，是老师和家庭共同的使命，而不是“谁多管一点，谁就更负责任”。让我们共同努力，回归教育的本质，让孩子在阳光下健康成长，而不是在“责任转嫁”中迷失方向。家长怒批老师 教师的失职
