职称和健康，老师到底该怎么选？ 没有面临两种选择的时候，一些教师肯定会说，当然选择健康了！ 可是，当你亲身面对此事时，你就不这么想了。 一名50多岁的老教师，明明知道自己有高血压和心脏病，明明知道自己心理素质不好。 却还是义无反顾的选择评职称，也顺利的得到了指标。 但在去市里参加晋级最后一关——试讲和答辩时，因为太过紧张，突发心脏病去世了。 还有一位同事，才49岁。想要评副高职称，怕工作量不够，主动担任两个班级的英语教学工作，还担任班主任。 上学期的一天，正在讲课的他突然晕倒在讲台上，在医院抢救了三天才捡回一条命。 这不，今年又在整理资料了，准备继续评职称。 分，分，学生的命根。职称就是教师的命根，只要你是在编教师，你就好像着了魔似的想要评职称。 到底是为什么啊？各位读者朋友，您认为教师这到底是为什么啊？
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用职称卡老师，何其恶毒！