教材中微小的问题都是大问题，其背后都有需要深究的恶意！ 只一年时间，教材内就又出现一处改动，上一年还是（眼疾手快），下一年就变成了（手疾眼快），就是这么微小的改动，也会撕裂一代人在微小细节上的共同认知，国家要赶紧警惕起来！ 确实，以前是眼疾手快，现在是手疾眼快，为什么这么改？二者的区别是什么？请编者解释一下。或者是写错了，审核没发现？还有朱自清的春，以前正好在春季学，现在改到了秋天学？请问为什么这么改？只能证明坏人还没被抓到位！ 即使微小改动，也可能引发不同年代人在知识交流上的矛盾，教材编写者是个外包者？不须审查，直接使用？这是开玩笑？！ 教员说的堡垒是从内部攻破的，它们就是从我们的文化开始的！教育界被敌人渗透的厉害，潜伏很深，企图从幼童洗脑，可怕啊！教育部对于教材的审核，应该收上来，不再下放到地方，这样才能保障教材的质量。 大家对此事有何看法？
评论列表
猜你喜欢
【19评论】【3点赞】
【9评论】【1点赞】
![好离谱的幼小衔接教材[？？？][？？？]](http://image.uczzd.cn/10677503153193957421.jpg?id=0)
【4评论】【10点赞】
【1评论】【1点赞】
【103评论】【50点赞】
作者最新文章
热门分类
社会TOP
社会最新文章
龚云飞
前几天也发现了这个问题，还以为是自己弄错了，结果一查，没有“手疾眼快"这个词，豆包直接说手疾眼快是错误的[捂脸哭]。为什么要改？目的何在？改的意义在哪？总得有个人说说吧！