名师烂大街,上了一堂省级公开课,获得了一等奖,还是录视频,学生都是各班最好的学生,课是很多人一起设计的,然后变成了名师,成立了工作室,招了一些学员,一年搞个一两次活动,发个公众号做个美篇,看起来轰轰烈烈,实际上对于教学贡献微乎其微。做老师是个耐心细致的活,容不得半点形式主义。一个班五十个孩子,每个孩子性格迥异,备课不仅背要交的内容,那个最简单,以什么样的方式让他们接受,备学生比背课更重要。还有备家长,有些家长不但对教育没有正向推动还具有逆向作用,说对孩子读书没要求,反之读到好大学也许给学渣打工。老师们百分之九十的时间在搞于教育无关的事。抽空上个课!全民搞教研,没人真真安安静静研究怎么上一节适合孩子们的课!我可以三秒教会全班同学记住China,而且永久记住!名师们你们可以吗?感觉名师和帅哥美女一样是个烂大街的名词!呼吁教育回归本真,安安静静踏踏实实备课上课,反思!这是对学生最有益的,所谓的公开课都是作秀!
名师烂大街,上了一堂省级公开课,获得了一等奖,还是录视频,学生都是各班最好的学生
龙哥看法
2023-11-28 14:59:03
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阅读:14670
包纳尔多
这个不完全是老师的问题,老师评职称需要这个,没水平的还真拿不上升级一等。老师平时不可能这么讲课,但应该也讲得好。只是评奖,必须那么做。
地理小贩 回复 12-03 23:33
现在的教学成绩,最主要是管理,你能拉下脸,让学生不敢不去完成你布置的任务,基本都有很好的成绩。
夜月飞星 回复 12-03 20:30
楼主,你干过教学一线吗?你见过著作等身,论文每年都有好几篇,各种能拿的奖都拿了个遍,学生无记名测评里面全是批评他的吗?根本没学生喜欢他上课,讲的学生昏昏欲睡。年轻的时候被学校拉去统计测评,他教的一个班,都有一大半学生要批评他。 但这完全不妨碍他混的风生水起。
随心随性
名师、砖家、工作室,纯属扯蛋。内行都知道什么情况的
失格岛 回复 11-30 17:34
你不在那个圈子里是扯淡,你在那个圈子,就是捞金了
地球用户10086-1
老师评职称,往上爬,都需要这个。我这里的领导,大部分精力,都放在名师工作室上,可以说每个学科负责的领导都有自己的名师工作室。搞什么活动都是以工作室成员为主,爬上去的都是各个工作室的成员。😄
二月鸟
小看老师了,导演用的都是读过表演专业的成年演员。编剧,导演,演员,摄像4方合作。老师的公开课,老师即是编剧,也是导演,还是主演,甚至还得兼容摄像助理,场记等打杂人员,把未成年的学生训练成表演系的演员。哪家电影公司可以由一个人完成这些任务?
曾y 回复 12-05 23:02
即和既先分清楚再来说教育吧,现在什么人都可以来批评一下,怎么能搞的好
二月鸟 回复 12-01 13:05
沙雕一个,看懂我说的是什么内涵了吗?文化低,别来网上丢人现眼。赶紧搬砖去吧
永红
我很认真的支持,绝大多数教研既是作秀,也是骗钱!
熊大 回复 11-28 19:55
以作秀为主
潜在深海抢红包
说得实在,可惜你说了不算
onthing
确实是这个情况,这叫磨课,开公开课前要一次次的磨课,修改。一堆人给你提意见。没办法,你代表学校形象,校长也要面子的。
菩提 回复 qzuser 12-02 22:55
不是形象,就是这个说法,很恶心的说法!
qzuser 回复 11-30 22:37
这个磨课说的太形象了
阳光明媚
属于诈骗吗?
用户10xxx17
个人认为常态课才是关键,才是教育的方向,课必须是学生能学到什么,怎么让学生的学习在平时的课上也达到这种效果!看过很多公开课,上课老师光准备的材料价值就得一百往上,正常的课堂上能实现?
用户18xxx05
去年流行什么?就出什么花头。今年流行什么,就什么花头。翻过去看二十年前的课,真还不如以前,最起码以前的公开课,老师们都听得懂,逻辑性科学性很强,说实在点现在的公开课,去听很多时候老师都跟不上,不知道在说什么,有时候怀疑甚至都怀疑自己的脑子了。听个什么东西啊。浪费半节课搞花头,所以现在学起来吃力也不是没有道理
用户12xxx74
揭露本质,必须点赞!
用户92xxx37
有一部分闲人专门搞这个,然后站在高位上对一线教育指指点点
用户10xxx80
还是有一点用的 起码会让老师研究一下 如果没有这个 也许老师会得过且过 不钻研不学习 只是也许 不一定会
用户10xxx17 回复 12-01 08:51
研究怎么表演,听过好几回这种课,鸟用没有,全表演!
用户10xxx80 回复 用户10xxx17 10-07 14:54
也真的是有很大的表演成分 不过表演也要设计一下剧本 会有点作用吧
Mr张
随便抽一节课去听都能像优质课、公开课那样才是牛,反复排练出来的课有什么意义
用户12xxx74
一个字,假
大肥
好文。可惜已经成为产业链了,催生了一大堆相关利益者。
粪发涂墙 回复 11-29 20:40
这个真相了,劣币驱逐良币己成常态!
UC网友12XXXX4927
关他们什么事呢?标准又不是他们定的。你要是不评职称,可以什么都不理,但是职称越往上要求就越多,往高级职称走,课题、论文、优质课、指导青年教师一个都不能少。
優視移动端客户经理
关打工仔什么事,都是老板逼的
夏天的电影
那可能是你们那?省级我不知道,毕竟没那资格去,但是至少我们市名师工作坊的老师基本都是一线公认有能力的老师,你别管别人公开课是不是演出来的,别的老师看了这节课能学到东西,其他学生看了视频能看得懂,人家教的班级学生中高考出得了成绩就称得上名师!
jimmy
省优 部优 不搞怎么行
飞云之下
一学期一次的公开课还是有必要的,这是提升教学能力的重要手段之一。只是越来越繁琐的评级要求和众多的赛课已经变成一场秀,搞的老师疲惫不堪。
爱吃草的猪 回复 12-01 21:36
同意,我前些天上了一节公开课,自己磨了两天,看视频,下课件,然后试讲了一个班,正式讲的时候我还是比较满意的。那节课以前讲的时候就比较难理解,学生学的累,但是公开课上学生都学会了,原来认真备课,真的能把课上的很好
地理小贩 回复 爱吃草的猪 12-03 23:39
优秀,很多喷子主要是没机会,也没能力去上公开课,也没能力评职称,所以就有说按年龄,到年龄自动评职称。每天喝酒打牌,回家种花弄草?
用户68xxx09
学校深受面子工程毒害,学校老师都在搞这种。真正有水平的都不在那些优秀教师理
XⅩY
弄虚作假
jing925626
很认同您的观点,我认为,老师如果有10年教龄,可以直接升中级,20年就是副高,25年-30年,择优选高级
钻石刀削面
都成常态了,我们单位整体看大部分获奖的还是平时就讲的好的老师。不过不否认肯定有表演型获奖的,也有举全校大咖给磨出来的好课。
乡关日暮
评论区里很多都是片面见解。磨课绝对有用!集体智慧的结晶,至少可以作为示范。君不见,现在的年轻老师,上的课真的很乱。评论区里的各位,可以多一点收集标本,你就见到真面目了
风之翼
名师工作室初衷是好的,只是没有雄厚资金支持,没有解决教学重难点实际问题,最后都是流于形式
海豹
[捂脸哭][捂脸哭]
SuNai.......
哈哈 有个老师评正高,成绩不好,考证的时候就让他的学生抄答案,抄答案啊! 他们班家长都知道竟然没人说。
紫气东来
名屎工作室吧
随心所欲
呵呵
非老猫
我当老师时宁愿领导突击听课也不愿讲公开课…所以我后来就没当了[得瑟]
用户13xxx06
谁有关系,资源就向谁集中,好好打造哪有不成功的!
用户18xxx05
现在没有人去真正专研课的内容,反而是这个课怎么看着有花头怎么来?至于教出来的内容真的有没有用?专家都不管,谁管?老师想要,被专家批死。现在都是没上过课的教研员来管下面的一线教师?有劲吧?你觉得会管的好吗?就是花头好看,会吹就行
鹰熊
要做全国范围做常态化教学飞行检查
用户18xxx20
我们公开课最多就是不用平行班,从各班抽调尖子生从没见过。
用户17xxx22
都是当领导的需要,学生并不需要这样的名师
∮江南雪夜∮
格局啊,都错啦,这是宣传新课标、新理念!
油腻的大叔
公开课是考察和交流授课老师的授课方法和教学思路,大家互相点评和交流,是教师间的观摩和学习。呵呵,UC评论区的大神总是对一切都充满怀疑,就是不知道给自己和孩子做过DNA没?
用户18xxx51 回复 11-29 17:01
作为一名老师,强烈反对公开课作秀,除了教会孩子们造假,什么用处都没有,但是却耗费了一名老师无数的精力
珍珍 回复 11-30 00:38
如果像文中的公开课,不就是像领导下来检查,然后开始告知各部门注意注意,有人检查,你们要怎么怎么样一样吗?作秀的东西有意义吗?真正有意义的不是突击听课吗?
疯月无边
谁来解决下饱死与饿死在一班的问题。
漫天风卷沙 回复 11-28 22:58
这个没办法解决。
…………
必须点赞
修车爱好者
你说的太对了,看来全国各地都一样。
白云悠悠
充满妒忌
随意
各行业全面浮夸!!
用户16xxx95
主要还是要看个人造诣
生活一条虫
说的太好了,
用户77xxx47
内行人!
开局抽到sss卡
大部分人还是不愿意搞这些虚的东西,奈何评职称需要……
做自己
这些都是表演!!
坚勋
反对形式主义
神威千重
所谓名,皆为虚
吃瓜群众
都是果果
灰兔兔
当老师都可以去演电视了。
木木
达者为师
海风
不承认个体差异,不激发学生能动性的教育都是混日子的饲养员
用户10xxx87
行家啊
用户12xxx70
不要这么暴躁啦,人家要怎么做就怎么做咯!都是为了职称,佛一点,气大伤身。我现在都不管这些,尽心尽力就好,工资就那点点,也就将将够用,气坏了可没钱看病哇
寒风吹来
名骗很多,没啥真本事
五彩缤纷
职称评定出现不兜底制度体系,不能按业绩和年限两种路径自然晋升,注定职评将把教育拉向无限罪恶的深渊。对人才的培养或明或暗必将有重大影响
阿华
教育的形式主义这个算一份,有多少名师真正起到了辐射带动作用?名师、骨干各种工作室,甚至还有网络工作室,奇葩!
用户95xxx62
名师、名校长、砖家,已经玩成了贬义词。
Chloe 邹
现在就是这么浮躁,安静的早被土埋了
路上
名师工作室的视频,大家没有看过,还是忘了?名师。。。
用户79xxx12
一群演员,谁去都是名师
用户15xxx19
这就是当下教育现状,为了职称、为了名利
寒天冻地
名师工作室就是某些人搞了个明目用来花钱的。几万经费,听个课,拍个视频,做个资料就完了。
观察者
不想当演员的老师不是好老师
奋斗
谁说别人作秀,谁去上一节咯,一个个在藐视别人,这种事情,你行你上
dfghbbfg
严重同意
啥昵称不昵称的
什么是名师?一个学校几年才一个名额,你猜校长会把它给谁
灵力
有名有利
不是不在乎
[哭着笑][哭着笑][哭着笑]
用户64xxx80
工作室,呵呵
驻台司令员
道理都懂,可惜,无力改变现状,空悲切[大哭]
天天好心情
人家写了很多论文没看到? 出来这节课,还有很多节没看到?
匆匆那年(周)
都是职称惹得祸
志宏
专家之后,名师来凑!
用户12xxx44
没有这个,你老师职称上不去啊!关键评职称的还有不少开后门插队的,机会不把握,职称遥遥无期
吾心怡然
然后就各种补课,名师补课都是几百上千一小时…
钱币浪潮中的一粒沙
职称取消,这些就能摆脱
man
表演
(^_^) 不忘初心
假大空
用户32xxx70
这些名师工作室对教育一点贡献都没有,不仅没贡献反而产生很多副作用,是毒瘤
胖丫的大脚丫24
我不想比赛不想写论文只想好好教学,抓学生学习,做思想工作,但是有屁用呢?评职称也不行啊
用户15xxx63
评职称就是最大的形式主义
宝贝甜甜去购9
我们这也是,名师一大堆。然后差生班一个不敢接。
用户38xxx40
哪里有屎哪儿就会有蛆
远大前程方方饭店
评论评课有很多吹出来的,教的学生太烂的,真的,不是高级教师就教得好。
用户10xxx00
会演的是名师
观察者
教学名师不是由学生评出来,而是个人申请上级审核。
用户18xxx20
评职称用,对学生没一点用
用户91xxx43
垃圾!演员!
小徐
过于偏激,公开课也是要功底