教师职称评定潜规则#职称评审#

职称是一场比赛，比赛自然有规则。遵循规则、利用规则才是正确选择。 提前关注 不要一时兴起，提前关注准备。大概提前个3-5年，多数教师能大体算出自己哪年可以参评。这个时间我主要说的硬件准备，也就是下面说的得分点。 职称评审一般是看任职以来5年之内取得的成绩。只要自己努力，5年应该是积攒一些东西。不要申请表上前几年啥都没有，集中在要评审的那半年，会给评审人员印象差的感觉，有点临时抱佛脚的态度！ 研究评审文件 说句实话，很多评过职称的教师对这两份文件都没有正经八百的研究过...例如:高级要求教师具备一定教科研能力。这就需要你用证书，论文，课题研究等有效形式。 抓得分点 评职称关键是分数，分数来自于证明材料。得不到考核优秀，荣誉称号，就要想办法变成发表论文、专著。班主任工作比较累，只要多出力，多靠班，荣誉称号，考核优秀还是向班主任倾斜的。 其他条件 现在很多地方对乡镇教师在论文，课题研究等方面不做要求，所以很多教师都不准备。 下面是我个人想法：尽量把这几个方向都准备一下。上级说可以不做，也就是你做了会更好。多数学校并没有取消这方面赋分。校内推荐后，到了评审委员会那里，这也是硬件。 还有就是论文这一块，很多老师都是评职前集中发表，但是评经验，评级加分，年底量化考核一般都是半年一篇论文是zui合适的，专著，独著这一块评副高、正高级都是有用的，所以不要排斥！